Principis d'aprenentatge i ensanyança

Cap a finals del segle XIX apareix la corrent de l'escola nova, que és crítica amb l'escola tradicional i que busca l'alumne autònom que pugui aprendre per ell mateix, disposant del mestre com a guia. L'aprenentatge depèn de les activitats que es realitzen i les ganes d'aprendre, els mitjans enriqueixen l'ensenyança aportant noves tasques, tot hi que la seva eficàcia dependrà de la metodologia i de l'adequació al moment.

• Aprendre: És un acte personal evolutiu. S'ha de saber: com fer-ho, poder i també voler-ho. Amb l'aprenentatge col·laboratiu s'enriqueix el coneixement debatint, contrastant i intercanviant idees.

1. Com fer-ho: Motivació, implicació i autonomia progressiva (iniciativa, responsabilitat, autoavaluació)
2. Poder: Tenir les tècniques instrumentals bàsiques, autoestima i autoconeixement, recursos didàctics, poder posar relació amb el saber previ i disposar de tutories.
3. Saber-ne: Tècniques d'estudi i saber que les utilitzen, pensament crític, imaginació, funcionalitat i investigació positiva (també s'aprèn dels errors).

Els alumnes aprenen fent, aplicant els seus coneixements previs i alguns, molts pocs cops, memoritzant.

• Objectiu: Aconseguir un desenvolupament integral de l'alumne, físic, intel·lectual, moral, social, ètic i estètic.
• Metodologia: Coherent en els equips docents i fent activitats aplicatives, col·laboratives, molt planificades donant una gran importància al joc. L'avaluació ha de ser continuada, premiant i reconeixent l'esforç i la persistència en el treball.
• Currículum: Un bon projecte curricular del centre que s'adeqüi a les característiques exposades anteriorment.

Els recursos en aquestes escoles han de ser de tota mena, aprofitant el màxim possible les Tic.

• Organització: Aules mòbils, tant en l'espai com en el temps, escoles obertes, implicació de la família i coordinació amb el professorat.

 Valoració personal

Crec que auqest és un bon recull dels principis de l'escola nova, encara que torbo que els presenta d'una manera massa mesclada, ja que hi ha corrents diferents d'escola nova que no sempre confueixen en el mateix objectiu.

A més, hi ha algun concepte que es repeteix en més d'un apartat i, encara que podria ser necessari, es podria expressar amb d'altres paraules.

Les Tic

Aquí faré un resum del que va ser el primer contacte amb el bloc de Tic i Tac de l'assignatura Comunicació i Interacció Educativa.

Les TIC són les Tecnologies de la Informació i la Comunicació. L'objectiu d'aquest bloc és aconseguir fer-ne el màxim de bon ús i treure'n el millor partit amb l'objectiu d'ampliar i millorar les tècniques educatives. Si no en fem un bon ús, podrien arribar a ser inútils i fins i tot contraproduents.

Podem fer una divisió de les Tic en tres grans grups: les telecomunicacions,la informàtica i el so i la imatge.

• Telecomunicacions, Transmissió d'informació a distància amb l'objectiu de comunicar.
• Informàtica, Tractament de la informació de forma automàtica amb un sistema computacional (software, hardware)
• So i Imatge

De les interaccions d'aquests tres grans camps, en podem extreure:

• Mass Media (Mitjans de masses), de la combinació de telecomunicacions i so i imatge
• Multimèdia, de la combinació de la informàtica amb el so i la imatge.
• Telemàtica, entre la informàtica i les telecomunicacions.

Exemples dels anteriors camps podrien ser la televisió, internet i els videojocs, respectivament.

El gran avantatge de les Tic és que podem accedir a la informació de manera immediata, a la vegada que podem establir comunicacions amb una velocitat increïble. A més, facilita el processament de dades. Per aquests motius és tant interessant utilitzar-les en l'àmbit de l'educació.

És molt important que els alumnes avui rebin una bona educació de i amb les Tic. Se'n pot extreure un gran profit si aconseguim que tan alumnes com docents en facin un bon ús, fent una gran innovació metodològica que potser podria ajudar a pal·liar la gran quantitat de fracàs escolar que hi ha avui en dia aquí.

Un dels exemples més importants en l'educació d'aplicació de les Tic és l'Aula Virtual, o també dit EVA (Entorn Virtual d'Aprenentatge). Aquestes creen un espai educatiu paral·lel a l'aula física que, en alguns casos, fins i tot pot arribar a substituir-la.

Les Tic evolucionen constantment. Per aquest motiu, hem de mirar de sempre d'informar-nos al màxim de les novetats i les noves aplicacions, i d'aquesta manera podrem sempre treure'n algun profit en el àmbit que més ens importa i preocupa: l'educació.